采用观察屏、摄像机、录音机、照相机等进行观察,属于( )。
教师解决“具体怎么教”的问题的知识属于( )。
目的游离评价模式是由( )提出的。
在小学教学教科书中,“统计与概率”这一内容按照由浅入深,由易到难的方式编排,使关键概念和基本原理得以重复出现,逐步扩展。这种教材编写的方式属于( )。
按照课程资源的属性来分,课程资源可分为( )。
教育对文化的选择、批判和融合,要适应社会发展变化的需要,构建新的文化特质和体系,使文化得到不断发展。这体现了教育的( )作用。
提出“学而优则仕”,提倡从平民中培养德才兼备的从政君子的古代教育家是( )。
1902年,我国正式颁布第一个现代学制是( )。
第八次基础教育课程改革的核心任务是( )。
( )认为行动研究是一个螺旋式发展的过程,包括计划、行动、观察和反思。