最早提倡“寓学习于游戏”的西方学者是( )。
孟子说:“仁义礼智,非由外烁我也,我固有之也。”从个体身心发展的动因理论来看,属于( )。
认为课程是学生的学习经验,主张把课程的重点从教材转向个人的教育家是( )。
校园文化、各种仪式活动、师生关系、同学关系等,都属于( )。
当前我国基础教育课程改革要求整体设置( )的课程门类和课时比例,建立具有均衡性、综合性和选择性的课程结构。
在课程资源中,最为重要的资源是( )。
“君子既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。”这句话出自( )。
“与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香,则与之化矣;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣”,这句话说明了在人身心发展过程中,起决定作用的是( )。
认为教育是“非理性的”和“单纯的无意识的模仿”,批判生物起源说忽视了人类心理与动物心理的本质区别。此观点属于( )。
我国最早的公立小学堂是( )。