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【简答题】

你认为对吗？应怎样看待这一现象？

教育发展水平的最终决定因素是（）。

A

生产力

B

生产关系

C

经济基础

D

政治制度

教育对生产力的促进作用不包括（）。

A

生产力对教育的制约作用

B

再生产劳动力

C

再生产科学技术

D

改变劳动力的形态

制约教育领导权的是（）。

A

生产力

B

政治经济制度

C

传统文化

D

科学技术

我国历史上著名的大思想家王阳明5岁还不能开口说话，却能默记祖父众多藏书，这说明（）。

A

人的发展具有阶段性

B

人的发展具有不平衡性

C

人的发展具有顺序性

D

人的发展具有整体性

“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。

A

教育与政治的关系

B

教育与经济的关系

C

教育与文化的关系

D

教育与科技的关系

现在很多国家的高等教育，都担负着发展科学、产生新的科学知识的任务，这说明（）。

A

教育的目的就是传授科学知识

B

教育是发展科学的一个主要手段

C

教育要先于经济发展

D

教育是劳动力再生产的重要手段

下列没有体现“教育在我国现代化建设中起着重要作用”的是（）。

A

百年大计，教育为本

B

今日的教育，就是明日的生产

C

教育是一种消费事业

D

今日的教育，就是明日的社会发展

“教育万能论”的代表人物是（）。

A

柏拉图

B

孟子

C

荀子

D

洛克

“一两的遗传胜过一吨的教育”是（）的观点。

A

遗传决定论

B

环境决定论

C

二因素论

D

教育万能论