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名词解释:教育实验法

名词解释:个案研究法

名词解释:教育行动研究法

(  )是学校教育工作的主要实施者,最基本的职责是教书育人。

A

教师

B

学生

C

教务人员

D

校长

教师职业的价值主要包括(  )两方面。

A

自然价值和个人价值


B

社会价值和自我价值

C

人生价值和自我价值

D

人生价值和社会价值

教师的期望或明或暗地传送给学生,会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为,这样的现象被称为(  )。


A

詹森效应

B

阿伦森效应

C

皮格马利翁效应

D

波纹效应

教师职业的最大特点是(  )。

A

专业性

B

较高的社会价值

C

人生价值和自我价值的统一

D

职业角色的多样性

夸美纽斯曾说过,教师的职务是用自己做榜样教育学生。这属于教师角色中的(  )。


A

研究者

B

促进者

C

终身学习者

D

示范者

角色扮演者对某一角色行为规范的认识和了解,知道哪些行为是合适的,哪些行为是不合适的。这是教师角色的(  )阶段。


A

角色认知

B

角色认同

C

角色信念

D

角色同一

(  )是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征,是教师角色特征中的核心特征。


A

合作者

B

促进者

C

建设者

D

开发者