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在德育过程中,知与行的统一,就是(  )。

A

感性认识与理性认识的统一

B

读书与参加生产劳动的统一

C

上课与做作业的统一

D

理论与实践相结合

选择德育内容的依据是什么?

简述德育过程的基本规律。

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【简答题】

结合德育理论分析案例。

态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是(  )。

A

内化了的成分

B

动力性成分

C

非智力成分

D

 态度的核心成分

个体品德的核心部分是(  )。

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意向

D

道德行为

在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于(  )。

A

习俗水平

B

前习俗水平

C

后习俗水平

D

权威水平

通过对某种道德形象的联想而发生的情感体验称为(  )。

A

直觉的道德情感

B

想象的道德情感

C

伦理的道德情感

D

认知性道德情感

“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是(  )。

A

从学生实际出发的原则

B

知行统一的原则

C

尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则

D

集体教育和个别教育相结合的原则

广义的德育包括__________、__________、__________和__________。