__________是德育工作的出发点,它不仅决定着德育的内容、形式和方法,而且制约着德育工作的基本过程。
学校德育的内容包括__________、__________、__________和__________。
以他人的高尚思想、模范行为来影响受教育者的德育方法是榜样示范法。( )
德育必须从提高道德认识开始。( )
态度和品德改变的原动力是态度定势。( )
平行教育原则是指尊重信任学生与严格要求学生相结合的德育原则。( )
上课是学校进行全面发展教育的基本途径。( )
从整体发展来看,初中生品德发展的关键时期大致在( )。
与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的( )。
个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为( )。