以下选项中,不属于经典性条件反射现象的是( )。
在影响教学过程的因素中,年龄、性别和社会文化差异等属于( )。
学校教育按照特定教学目标组织教学的过程中,起关键作用的是( )。
在学与教的过程中,要有意传递的主要信息是( )。
( )是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的一种工具。
课堂自然条件(如温度和照明)、教学设施(如桌椅、黑板和投影仪)以及空间布置(如座位的排列)等属于教学环境中的( )。
教育心理学研究的核心内容是( )。
1868年,俄国教育家乌申斯基出版了( ),对当时的心理学发展成果进行了总结,因此,乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
1903年,( )出版了《教育心理学》,这是西方第一部以教育心理学命名的专著。
( )是研究学校教育情境中学与教相互作用的基本规律的科学,是应用心理学的一个分支。