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为了让学生学习和掌握学科的基本结构,布鲁纳提出的教学原则包括(  )。

A

动机原则

B

结构原则

C

程序原则

D

强化原则

桑代克主张在学习的过程中应加强合理的练习,并注意学习结束之后进行练习。这符合哪一项学习规律?(  )

A

效果律

B

准备律

C

练习律

D

过程律

不与任何特定刺激相联系,是有机体自发做出的随意反应。这属于斯金纳提出的哪一类行为?(  )

A

应答性行为

B

操作性行为

C

随意行为

D

自发行为

布鲁纳认为,学习包括哪几个过程( )。

A

掌握

B

获得

C

转化

D

评价

奥苏伯尔认为,有意义学习的条件是什么( )。

A

学习材料本身的性质

B

学校的设施设备

C

学习者自身的因素

D

老师课前准备充分

人本主义有意义学习的要素是什么( )。

A

学习具有个人参与的性质

B

学习是自发的

C

全面发展

D

学习是由学生自我评价的,他们最清楚这种学习是否满足自己的需要

学生学习的内容主要是直接经验。( )

A
正确
B
错误

学习是指由经验引起的个体相对持久的变化。( )

A
正确
B
错误

斯金纳认为,强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。( )

A
正确
B
错误

课堂上学生不认真听讲交头接耳,老师取消了该学生的课外活动时间。老师的行为属于负强化。( )

A
正确
B
错误