根据民政部门最新统计,全国除了有57万孤儿外,还有61万事实上无人抚养的儿童。这些儿童最需要的服务是()。
风险规避
成长辅导
长期安置
教育救助
社会工作者在对小学三年级学生小军开展的个案辅导中发现,小军手臂及面部有多处瘀青,并且步态不正常,此时,社会工作者首先应该( )。
向公安机关或儿童权益保护机构报告
立即通知小军的监护人到场
辨别小军是否有受到虐待的危险
继续按计划进行个案辅导
一向品学兼优的小明近来学习成绩下降、沉默寡言,身上还常常青一块。社会工作者了解到,小明父亲遭遇失业、离婚后借酒浇愁,打骂小明。社会工作者发现,小明害怕回家再遭父亲打骂,向同学借了钱,查好了南下广州的列车时刻表。这时社会工作者应该()。
辅导小明提高与父亲沟通的技巧,降低被打的风险
向小明的同学和邻居了解情况,对虐待事实进行确认
与小明沟通,告诉他不要着急,以后会帮他处理这个问题
缓解小明的焦虑,并联系儿童保护中心提供庇护
某地幼儿园出现了教师虐待儿童事件,社会工作者进行紧急介入,首先应做的是( )。
协助警察逮捕施虐教师
运用量表评估儿童受伤害程度
保护受虐儿童的安全
协助受虐儿童表达他们的感受
单亲妈妈小芳向社会工作者小李诉说,10岁的儿子小明常因打网络游戏,不能按时完成作业,学习成绩不好。小芳工作单位离家较远,没有足够时间照顾儿子,小李邀请小芳参加社区“四点半课堂”,并联系退休党员王阿姨与小芳家结对,在小芳下班前替她照顾儿子,同时,小李还介绍小芳加入“助苗成长微信群”,向心理专家学习亲子沟通的方法,以提高其亲职能力。小李为小芳家提供的上述服务属于()儿童福利服务。
治疗性
补充性
替代性
保护性
根据社会工作价值观,社会工作者在专业实践活动中应当( )。
为了做好服务要认同服务对象的价值观.不作批判
坚持专业导向,依据服务对象的信仰提供专业服务
努力说服服务对象接受正确价值观.以纠正其错误言行
针对不同服务对象的独特需要,采取不同的服务方法
郭某夫妇是一对智障夫妇,最近正在为是否要孩子而倍感苦恼,郭某的父母强烈反对要孩子,觉得他们连照顾自己都成问题。社工在了解情况之后并没有建议他们是否选择生育,而是分析了生育的风险和养育孩子所需要的技能和资源,这里体现了社会工作者的()
尊重原则
个别化原则
自决原则
非批判原则
某社会工作机构十分重视员工的专业工作能力,除了定期开办培训班提升知识水平外,还通过各种激励措施鼓励员工出国深造,这体现了社会工作价值观中的( )。
服务大众
注重服务中人与人之间关系的重要性
践行社会公正
注重能力培养和再学习
社会工作的伦理守则是()。
对专业工作者在实践中的一般规定
人们在人际关系方面所持有的价值信念和行为原则
一整套用以支撑专业工作者进行专业实践的哲学信念
以社会伦理为基础,结合行业本身特点,形成特定的群体行为规范
社会工作者小周儿时曾目睹父亲对母亲的暴力行为,因此,他对家庭暴力行为一直持痛恨的态度。最近,机构给其安排了一位有家庭暴力行为的服务对象。小周虽然答应了,但内心仍有抵触。根据上述情况,导致小周出现伦理困境的原因是( )。
个人价值观和专业价值观的冲突
个人价值观和社会价值观的冲突
机构价值观与专业价值观的冲突
机构价值观与社会价值观的冲突