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(知识点已调整)赵某今年43岁,身体不是很好,长年有病只能打些零工挣点钱,他的老伴李某也没有工作,一直在家里照顾孩子。他的家庭条件较差,又有一女儿正上高中。劳保所工作人员了解到这些情况,询问中得知他老伴有再就业意愿,可是她的老伴一没文凭,二没技术,三是年龄偏大,属于就业困难的弱势群体。但她本人身体健康,就业意愿强烈,劳保所工作人员就根据她的实际情况为她制定了详细的方案。针对她属于就业困难的弱势群体,就采取了特殊的方式实施帮扶。开发公益性岗位,对她实行了就业援助,把她安排在某社区做一名保洁员,而现在社区保洁员又由中原物业公司统一管理,就成了中原物业公司的一名保洁员。就业服务是对就业有困难的人提供的专业服务,社会工作介入就业服务可以在(  )方面有所作为。

  • A

    帮助就业者明确自己的要求

  • B

    帮助就业者实现与就业市场的良好衔接

  • C

    协助对求职人员进行知识技能培训

  • D

    向求职者进行就业政策辅导

  • E

    提供最低生活保障

作为一名社会工作研究者,王晓磊现在准备研究一个课题,想要确定社会工作研究的研究对象。根据社会工作研究的特性,下列不属于社会工作研究主要研究对象的有()。

  • A

    失业者

  • B

    政府领导

  • C

    娱乐明星

  • D

    企业家

  • E

    奥运冠军获得者

(新版教材已删除)社会工作者姜林主要为视力丧失老人提供服务,那么他在与这些老人沟通时可以使用的小窍门有(  )。

  • A

    带老人熟悉新的环境

  • B

    有耐心,保持正面的、放松的态度

  • C

    询问老人怎样才能帮助他更好地理解你

  • D

    运用面部表情或手势给老人提供有用的线索

  • E

    让老人知道是否还有其他人仍留在房间里

当家庭出现(  )问题时,社会工作者可以帮助家庭解决困难和问题,促进家庭和谐。

  • A

    夫妻关系不和

  • B

    离婚

  • C

    家庭暴力

  • D

    家庭成员失业

  • E

    家庭成员与医院的医疗纠纷

社会工作的特点是(  )。

  • A

    以营利为目标

  • B

    是一种志愿服务

  • C

    注重实践

  • D

    自上而下的服务过程

  • E

    注重专业价值

社会工作者在帮助一对要离婚的夫妇时,在其工作记录中描述了如下情况:“夫妇俩有一个5岁的儿子,患有自闭症,孩子到了上幼儿园的年龄但找不到愿意接收他的幼儿园,为照顾孩子,妻子放弃了工作。几年来,妻子为照顾孩子心力交瘁,抱怨丈夫不关心自己,夫妻俩为此不断争吵,导致要离婚。”上述记录包含了(  )。

  • A

    服务对象的情况、问题与需要 

  • B

    孩子的病症和持续时间 

  • C

    问题发生过程 

  • D

    服务对象的处境 

  • E

    自闭症儿童群体存在的问题 

社会工作者小李在对案主小溪的预估中,了解了小溪问题持续的时间、小溪为解决问题所做的努力以及小溪对问题的感受,同时努力寻找了可以成为改变资源的部分。社会工作者小李完成了预估的哪些主要任务?(  )

  • A

    识别服务对象问题的主观因素

  • B

    识别服务对象问题的客观因素

  • C

    决定提供服务的先后顺序

  • D

    识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素

  • E

    识别服务对象及环境的积极因素

社会工作者采取综合介入的策略时应注意(  )。

  • A

    增强个人的生活适应能力

  • B

    增加社会和物理环境对个人需要的回应

  • C

    积极进行环境的改变和政策的倡导与实施

  • D

    重点放在改变家庭或小群体内的人际交往

  • E

    通过介入服务对象以外的其他系统间接参与帮助

以下属于预估任务的是()。

  • A

    识别服务对象问题的客观因素

  • B

    识别服务对象的来源

  • C

    识别服务对象问题的主观因素

  • D

    识别服务对象及环境的积极因素

  • E

    识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素

在资料准备和了解服务对象来源与类型的基础上拟定初次面谈的提纲。提纲的内容一般包括(  )。  

  • A

    介绍自己和自己的专长 

  • B

    简要说明本次会谈的目的和内容,双方的角色和责任 

  • C

    介绍机构的功能和服务、相关政策(如保密原则)和工作过程 

  • D

    征求服务对象对会谈安排的意见,对机构和社会工作者的期望 

  • E

    决定提供服务的方式和内容