筛选结果 共找出1620

下列选项中,哪些属于社会工作文化层面的目标(    )。

  • A

    解决社会问题

  • B

    促进社会公正

  • C

    弘扬人道主义

  • D

    促进社会团结

  • E

    激发潜能

学校是个体社会化的重要场所,下面属于学校对儿童和青少年行为影响的是(  )。

  • A

    小明在学校学习各种知识,并试着运用在生活中

  • B

    小明在学校努力学习,立志考上清华大学

  • C

    小明和同学在课堂上讨论,相约课后去参加校足球队

  • D

    小强考试作弊并为自己没被抓到而很得意,小明认为他这样是不对的,劝告他不要这样

  • E

    小明是独生子女,行为十分娇纵

社会工作专业是社会制度体系的组成部分,它是通过个别化的专业服务来实现其不可替代的社会功能的。但是,从另一个角度来说,社会工作专业也具有维持社会秩序的功能。 你认为下列选项中,()是发挥社会工作专业的维持社会秩序的功能。

  • A

    制止社会闲散人员骚扰居民正常生活

  • B

    为受到丈夫虐待的妇女开展个案服务

  • C

    为失业居民提供再就业训练

  • D

    为刑满释放的社区居民提供回归社会训练

  • E

    参与社区巡防队的巡逻值班

下列选项中,属于扩大的社会工作对象的是(  )。

  • A

    出现问题的家庭

  • B

    受到虐待的妇女

  • C

    因失业而沦为生存困难者

  • D

    出现精神障碍的人

  • E

    因退休而陷入孤独的老人

下列属于社会工作在社会层面的目标的有(  )。

  • A

    解救危难

  • B

    缓解困难

  • C

    推动社会进步

  • D

    解决社会问题

  • E

    促进社会公正

社会工作者小秦针对服务对象小强的问题开展了5次服务,发现小强的状况有了明显改善,于是决定结案。小秦的下列结案做法中,正确的有(  )。

  • A

    与小强一起回顾服务开展的进程

  • B

    提前告知小强结案的具体时间

  • C

    与小强一起分析结案后面临的困难

  • D

    逐渐减少与小强直接交流的机会

  • E

    转移小强结案时出现的负面情绪

经过会谈社会工作者了解到,最近小力之所以学业下降、逃学、常有攻击性行为,是因为其父母最近在闹离婚,父亲有外遇不回家,母亲的愤怒无处发泄,于是就对小力实施暴力。针对这些情况,社工在制订服务计划时,确定()为关注的对象。

  • A

    小力的老师

  • B

    小力的同学

  • C

    小力的母亲

  • D

    小力

  • E

    小力的父亲

以下体现介入行动个别化原则的做法是()。

  • A

    用“三国杀”游戏为爱好桌游的小柯进行社交连接

  • B

    为患脑部疾病的波波联系医院、申请医疗救助

  • C

    用唱京剧的方法为丧偶的张大妈做哀伤辅导

  • D

    组织社区居民跳广场舞

  • E

    为流浪儿童提供安置服务

对服务对象家庭系统的预估主要包含以下哪些内容?()。

  • A

    家庭成员的基本情况

  • B

    家庭成员的角色和互动情况、包括夫妻、父母、兄弟姐妹、父母—子女的角色

  • C

    家庭规则,包括如何解决分歧、冲突及家庭的权威关系

  • D

    为服务对象服务的社会工作者的家庭情况

  • E

    家庭成员的沟通方式,包括如何表达期望、需要、情感

张女士的儿子小希有轻度智障,到了入学年龄但没有学校愿意接收,张女士向社会工作者小王求助,小王向张女士了解情况后,找专家请教有关智障的知识。在基本确认小希可以适应普通学校生活后,小王又将小希转介给心理专家做进一步测试,对小希的学习能力做更全面的评估。上述小王收集服务对象资料的方法是(  )。

  • A

    咨询

  • B

    询问

  • C

    心理评估

  • D

    观察

  • E

    利用已有资料