流浪儿童小花被送到救助管理站并接受专业服务。救助管理站的医生为她做了详 细的身体检查,发现她身上有多处新旧伤痕。但无论医生和民警怎样劝说,她始终不肯开 口。针对上述情况,救助管理站的社会工作者首先要做的是( )。
运用游戏引导小花打开心扉
与民警合作寻找小花的家人
运用直接影响技巧开展个案辅导
发放联系卡以便小花在需要时能获得帮助
在某少年宫工作的社会工作者小刘,为一些存在亲子冲突的家庭设计了亲子平行沟通小组。以下表格所列的上组活动计划中,与父母组的“分析聆听的障碍”活动相对的应该是子女组的( )活动。
学习做个好孩子
建立同辈群体支持
学习同理的表达
学习表达的技巧
儿童喜欢游戏,他们在游戏中可以获得快乐,学会与人相处,游戏主要满足了儿童的( )需要。
生存
自我保护
身心成长
生命安全
在某城乡结合部工作的社会工作者小李接触到一个11岁的儿童。该儿童告诉小李,他是被“老板”租用后带到本地进行乞讨的,每天必须将讨来的钱如数交给“老板”,如果要不到钱,“老板”就会打他,小李在初步确认该儿童情况后,应立即( )。
向当地公安部门报告
帮助该儿童寻找家人
带他到医院检查身体
向当地的救助管理站报告
小丽和小刚结婚两年后生了一个儿子,但是小丽一直想要一个女儿,生完孩子后小丽有点轻度的产后抑郁,不愿意看到孩子,甚至有时会打骂孩子,小刚十分担忧和郁闷,寻求社会工作者。社会工作者介入后,除了要给小丽做心理疏导以外,还需要为这对夫妻提供()服务。
儿童健康成长理念和知识
儿童支持服务
补充和改善家庭监护状况
家庭寄养服务
以家庭为中心方法的主要实务内容有多项,其中一项是要以家庭为单位,在社区开展家庭监护评估,筛选风险家庭,在此,所要评估的内容不包括以下( )。
儿童健康成长
家长监护能力
家庭和社区综合环境
家长工作状况
补充和改善家庭监护状况是儿童社会工作的主要内容之一,其内容主要包括( )。
亲职教育和课后服务
社区宣传
托管服务
幼儿早教
社会工作者小赵在外展服务中发现一名被父母遗弃的4岁残疾儿童,小赵把他送到儿童福利院。小赵提供的是( )服务。P61
支持性
保护性
补充性
替代性
()是一种设定和变更民事权利和义务的重要法律行为,它涉及对未成年人的抚养和教育、对老年人的赡养扶助以及财产继承等一系列的民事法律关系。
收养行为
家庭寄养
抚养行为
儿童保护
传播儿童健康成长理念和知识是促进儿童健康成长的内容之一,而母婴保健服务 又是传播儿童健康成长理念和知识的内容之一,那么以下选项中关于母婴保健服务中的儿 童社会工作理解错误的是( )。
直接为准父母提供医疗服务
保证医疗服务产生良好效果
针对准父母和医务人员或机构开展的督促、监测、倡导、协调、研究等工作
针对准母亲开展的健康服务工作