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制订服务计划的原则有()。

  • A

    要有服务对象的参与

  • B

    要尊重服务对象的意愿

  • C

    具体和详细

  • D

    计划要与工作的总目的、宗旨相符合

  • E

    要尊重社会工作者的意愿

社会工作者小王准备结束一个家庭个案。根据结案期工作的要求.小王的下列做法中,正确的有(  )。

  • A

    拒绝家庭继续会面的要求

  • B

    保持与家庭的电话联系

  • C

    减少与家庭直接会面的次数

  • D

    缩短与家庭直接会谈的时间

  • E

    加强与家庭成员的联系

对服务对象家庭系统的预估主要包含哪些内容(  )。

  • A

    家庭成员的基本情况 

  • B

    家庭成员的角色和互动情况;包括夫妻、父母、兄弟姐妹、父母一子女的角色 

  • C

    家庭规则,包括如何解决分歧、冲突,家庭的权威关系 

  • D

    家庭成员的沟通方式,包括如何表达期望、需要、情感 

  • E

    为服务对象服务的社工家庭情况 

根据服务对象问题的性质,介入行动可以分为(  )。

  • A

    危机干预

  • B

    资源整合

  • C

    经济援助

  • D

    物质支持

  • E

    安置服务

李鹏飞是一名从事社会工作多年的医务社会工作者,他在对案主的预估中,基本上都要了解案主问题的持续时间,案主为解决问题所做的努力以及案主对问题的感受,同时努力寻找可以成为改变资源的部分。李鹏飞完成的预估任务包括()。

  • A

    识别服务对象问题的客观因素

  • B

    识别服务对象及环境的积极因素

  • C

    决定提供服务的先后顺序

  • D

    识别服务对象问题的主观因素

  • E

    识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素

为满足单亲家庭孩子身心发展的需要,社会工作者充分挖掘社区资源,组织退休教师志愿服务小组,开展了一系列的活动:为学习有困难的孩子辅导功课;与青春期少年结对,做他们的人生导师;与孩子们共同设计社区公益活动,培养社会责任感;组织单亲家庭聚会,密切亲子关系。社会工作者的介入行动体现了()原则。

  • A

    个别化

  • B

    服务目标聚焦

  • C

    经济效益优先

  • D

    与服务对象相互依赖

  • E

    关注服务对象的发展阶段和特点

当支持性小组中的组员彼此已建立起信任,开始互帮互助时,社会工作者告知组员,小组即将结束。此时,有些组员表示还有很多话没来得及说;有些组员又开始变得沉默,不再参与小组讨论;有些组员很生气,指责社会工者推卸责任;还有些组员表示小组不应该结束,还有问题需要社会工作者解决。分析上述情形,该小组成员在结案期出现的反应有(  )。

  • A

    否认

  • B

    倒退

  • C

    依赖

  • D

    欣喜

  • E

    讨价还价

社会工作者小王准备结束一个家庭个案。根据结案期工作的要求,小王的下列做法中,正确的有()。

  • A

    拒绝家庭继续会面的要求

  • B

    保持与家庭的电话联系

  • C

    减少与家庭直接见面的次数

  • D

    缩短与家庭直接会谈的时间

  • E

    终止与家庭成员的联系

收集评估资料的方法有(  )。

  • A

    利用档案记录进行评估

  • B

    角色扮演

  • C

    调查收集数据和事实资料

  • D

    收集服务对象对介入过程和结果的意见与看法

  • E

    自我感受

要做好评估,需要采用适当和切合实际的方法,才能收到促进社会工作服务的效 果,因此,在评估中要特别注意的事项有(  )。

  • A

    注重社会工作者的自我评估与反思 

  • B

    调动服务对象的积极性,让他们积极参与评估过程 

  • C

    评估的方法要与社会工作的价值相吻合,并注意保密 

  • D

    要切合实际需要 

  • E

    注重服务对象的反思