社会工作者小黄负责接待李建的求助。现在小黄要与李建进行接案面谈,小黄的主要任务是()。
界定服务对象的问题
决定工作方法
促进和诱导服务对象的改变
澄清角色期望和义务
激励并促进服务对象进入角色
综合介入从“人与环境”互动的视角出发,将介入焦点放()。
辅导个人以解决心理困扰
增强个人的生活适应能力
增加社会和物理环境对个人需要的回应
依赖物理环境
运用小组动力
老张服10年期满后被释放回家,目前与父母同住。因家庭生活困难申请低保。收到老张申请后,社会工作者对老张的生活状况进行了评估,其评估的内容应包括( )。
老张的收入及财产状况
老张的性格脾气
老张重新犯罪的可能性
老张的健康状况
老张同住家庭成员的收入及财产状况
社区居民老王因为财产问题与兄弟姐妹发生争执,向社会工作者小赵求助。小赵从老王的邻居那里得知,老王和他的兄弟姐妹合不来。之后进行接案会谈。为做好这次会谈,小赵应做的准备主要包括( )。
了解老王之前接受服务的情况
走访老王的兄弟姐妹
走访老王所在的社区
阅读老王的有关资料
为老王制订个案计划
韩路来到某社会工作机构求助,社会工作者小黄负责接案。小黄要与韩路进行接案面谈,则小黄的主要任务是( )。
界定服务对象的问题
决定工作方法
促进和诱导服务对象的改变
澄清角色期望和义务
激励并促进服务对象进入角色
介入是社会工作中的一个重要阶段。对各种不同的介入,社会工作者形成的介入的不同类型主要有( )。
单独介入
直接介入
间接介入
综合介入
多层次介入
李阿姨向社会工作机构求助,她的丈夫与儿子的关系近日非常紧张,她希望通过社会工作者的帮助缓解父子关系,以下哪些措施可以成为社会工作者工作的具体目标()。
安排父子每天交流1小时
建立良好的父子关系
父子每周一起参加一次活动
父子每天一起锻炼身体
父子一起参加社区每周组织的社会活动
社区居民老王因为财产问题与兄弟姐妹发生争执后,向社会工作者小赵求助。小赵从老王的邻居那里得知,老王和他的兄弟姐妹合不来,于是准备进行接案会谈。为做好这次会谈,小赵应做的准备主要包括()。
了解老王之前接受服务的情况
走访老王的兄弟姐妹
走访老王所在的社区
阅读老王的有关资料
为老王制订个案计划
社会工作者老李要与服务对象小王解除专业关系,这时老李应该特别注意小王的反应,如果发现小王出现了()的负面情绪反应,就应该做出恰当的处理。
不准时参加与社会工作者的工作会谈,会谈时心不在焉等
对社会工作者过分依靠
对社会工作者的帮助充满感激
无精打采、失落而无助
批评、攻击和挑战其他人
两年前,张先生离婚后与儿子一起生活,他心灰意冷,多次拒绝朋友为其介绍女友。忙于生意的他很少有时间与上初二的儿子在一起,父子俩偶尔在一起时,他总是教训儿子,儿子却不买账。为帮助张先生重树自信,改善与儿子的关系,社会工作者为张先生进行了辅导。在结案会谈中,张先生表达了对能否处理好与儿子的关系以及重建新生活的担忧,社会工作者回应道:“两个月来您一直在努力,而且已取得了非常大的进步,我真为您高兴。儿子现在开始愿意与您交流了,交往的新女友与您儿子的关系也不错。继续坚持下去,相信您有能力面对生活中的困难和问题。需要时,您还可以来找我。”社会工作者这样做的目的在于()。
通过指明和强调张先生的进步来增强其自信
通过指明和强调张先生仍存在的问题督促他改变
鼓励张先生保持在助人过程中取得的进步
鼓励张先生保持与女友的关系
鼓励张先生自己独立解决问题