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从心理学的角度看,注意对学生的学习都是有害的。(  )

A
正确
B
错误

一个面临大学毕业的学生既想参加工作,又想考研究生,为此犹豫不定,这是(  )。

A

双趋冲突

B

趋避冲突

C

双避冲突

D

多重趋避冲突

“前有断崖,后有追兵”是(  )。

A

双趋冲突

B

多重趋避冲突

C

趋避冲突

D

双避冲突

当两个刺激物(光点、直线、图形或图片)按一定空间间隔或时间间隔相继呈现时,我们会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动,称为(  )。

A

动景运动

B

诱发运动

C

自主运动

D

运动后效

月亮是静止的,云是运动的,却让人感觉到月亮在云彩里穿行。这是(  )。

A

动景运动

B

诱发运动

C

自主运动

D

运动后效

坐在火车上,盯着外面移动的景物时间长了之后,当火车停下来后,会觉得此时外面的景物在向前运动,而火车在向后运动。这是(  )。

A

动景运动

B

诱发运动

C

自主运动

D

运动后效

对物体长短、面积和体积大小的知觉是(  )。

A

形状知觉

B

深度与距离知觉

C

大小知觉

D

方位知觉

学生按教师的要求比较两种相似植物的特点时所表现出的注意是(  )。

A

无意注意

B

有意注意

C

有意后注意

D

无意后注意

记忆的信息在头脑中贮存、保持的时间比感觉记忆长一些,但一般不超过一分钟的记忆是(  )。

A

短时记忆

B

感觉记忆

C

长时记忆

D

运动记忆

我们对心理学概念的记忆,对数学、物理学中的公式、定理的记忆等属于(  )。

A

形象记忆

B

运动记忆

C

情绪记忆

D

逻辑记忆