性格的情绪特征是指一个人在自觉调节自己行为的方式和水平上表现出来的心理特征。( )
英国的培因和法国的李波特根据理智、情绪、意志三种心理机能在人的性格中所占优势不同,将人的性格分为理智型、情绪型、意志型。( )
投射法是利用某些材料(一般是意义模糊的刺激),要求被试者对刺激材料进行解释,让他们在不知不觉中将自己的思想、态度、愿望和情感泄露出来,从而确定其性格特征。( )
__________也称认知方式,是指人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式。它是一种比较稳定的心理特征,存在着很大的个体差异。
__________型的学生对客观事物的判断常以自己的内部线索(经验、价值观)为依据,不易受到周围环境因素的影响和干扰,倾向于对事物的独立判断。
按照人在一生中所处的特定时期经历的生理成熟和社会成熟,__________将人的一生分为八个阶段。
__________是由瑞士精神病学家罗夏编制。
多元智能理论之父是__________。
简述学生良好性格塑造的途径与方法。
简述性格与能力的关系。