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快速查题-中学教师招聘试题

教育综合知识

第一部分教育学

第二部分心理学

第三部分教育心理学

第四部分教育法律法规

第五部分新课程改革

第六部分教师职业道德

筛选结果

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研究表明，学生可以通过做笔记实现（）。

A

控制自己的注意和信息加工过程

B

发现新知识的内在联系

C

在新旧知识之间建立联系

D

迅速记忆学过的知识

下列属于精细加工策略的是（）。

A

通过谐音记住《南京条约》的主要内容

B

一遍一遍的重复背单词

C

把今天地理课的内容通过做概念关系图去加深理解

D

学生课后自己整理内容笔记

生成性学习

资源管理策略

简述常用的精细加工策略。

指导教学模式的主要内容是什么？

尚未被语言或其他形式表述，“尚未言明的”或者“难以言传的”知识被称作（）。

A

显性知识

B

隐性知识

C

具体知识

D

抽象知识

（）以表征学习为前提，又为命题学习奠定基础，并且它是意义学习的核心。

A

符号学习

B

结合学习

C

概念学习

D

命题学习

学生把新学习的“手机”的概念归到“电子产品”这一总的概念，这种学习属于（）。

A

上位学习

B

下位学习

C

接受学习

D

发现学习

从信息加工的角度，把知识分为陈述性知识和程序性知识的心理学家是（）。

A

梅耶

B

奥苏伯尔

C

安德森

D

加里培林