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快速查题-中学教师招聘试题

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不与任何特定刺激相联系，是有机体自发做出的随意反应。这属于斯金纳提出的哪一类行为（）。

A

应答性行为

B

操作性行为

C

随意行为

D

自发行为

下列哪项行为属于负强化（）。

A

小牧没写完作业妈妈罚他做家务

B

小新考试得了100分妈妈奖励她一个洋娃娃

C

小泽看到不喜欢吃的蔬菜就放在一边

D

小静这次考试考了80分爸爸重新允许她每天看电视一小时

社会学习理论所重视的是（）。

A

正强化

B

负强化

C

替代强化

D

惩罚

教师向学生讲授学习内容，学生利用已有知识去理解意义，这种学习方式是（）。

A

接受学习

B

发现学习

C

被动学习

D

机械学习

根据信息加工过程论，（）在整个信息加工过程中起调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。

A

言语信息

B

智慧技能

C

认知策略

D

动作技能

格式塔学派的完形-顿悟学说，认为刺激和反应的关系是怎样的（）。

A

S-R

B

S-P-R

C

S-O-R

D

S-S-R

认知-目的说的提出者是（）。

A

布鲁纳

B

托尔曼

C

科勒

D

华生

布鲁纳学习过程的第三个阶段是（）。

A

转化

B

获得

C

评价

D

记忆

“学习是个体建构自己知识体系的过程”是（）教学理论的观念。

A

人本主义

B

建构主义

C

行为主义

D

认知主义

下列与建构主义理论观点一致的是（）。

A

学习不依赖于学习者从前的经验

B

学习过程是自己对意义的理解过程

C

学习是接受知识

D

学习者不必建构起自己的意义