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幼儿期的言语学习主要是(  )。

  • A

    阅读训练

  • B

    书面言语的学习

  • C

    口语的学习

  • D

    识字学习

在学前儿童判断和推理过程中,学前儿童初期常常不能按(   )进行推理和判断。

  • A

    游戏逻辑

  • B

    生活逻辑

  • C

    直观逻辑

  • D

    客观逻辑

(  )是指幼儿如果在某一方面有所不足,可以改由另一方面的强项去补偿,已达到“失之东隅收之桑榆”的效果。

  • A

    资源利用

  • B

    个别化教育

  • C

    补偿模式

  • D

    治疗模式

(  )幼儿在画图时,能运用各种颜色调出需要用的颜色,并能正确地说出黑、白、红、蓝、绿、黄、粉红、紫等颜色的名称。

  • A

    2岁

  • B

    3岁

  • C

    4岁

  • D

    5岁

(   )不属于自我意识的结构。

  • A

    自我鼓励

  • B

    自我认识

  • C

    自我体验

  • D

    自我调节

王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是()。

  • A

    当地县教育局

  • B

    当地县人民政府

  • C

    地市教育局

  • D

    省教育厅

为保障教师完成教育教学任务,各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当各自履行自己的职责,为学校教育的发展服务。据此,下列说法错误的是()。

  • A

    为学校教师、学生介绍和推荐各种教学辅导用书和练习辅导用书,从中收取回扣

  • B

    提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备

  • C

    支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

  • D

    对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助

首条具法律约束力,并涵盖所有人权范畴,保障儿童在公民、经济、政治、文化和社会中的权利的国际公约是()。

  • A

    《儿童权利公约》

  • B

    《联合国宪章》

  • C

    《残疾人权利公约》

  • D

    《国际儿童法》

教师梁某因旷工被幼儿园处分,她对幼儿园给予的处分不服,向有关部门提出教育申诉,被申诉人为()。

  • A

    园长

  • B

    幼儿园

  • C

    书记

  • D

    教育行政部门

《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据(),制定本法。

  • A

    《宪法》和《教育法》

  • B

    《宪法》和《未成年人保护法》

  • C

    《宪法》和《预防未成年人犯罪法》

  • D

    《教育法》和《未成年人保护法》