为确保儿童享有接受教育的权利,联合国《儿童权利公约》规定各缔约国应当()。
实现全面的免费义务教育
采取有效措施降低辍学率
使得所有人接受高等教育
发展不同形式的学前教育
联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括()。
无差别原则
无歧视原则
尊重儿童尊严原则
儿童利益最佳原则
当学生对处分不服时,可以提出()
申诉
申请
对抗
申辩
幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的( )为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。
生活习惯
学习习惯
卫生习惯
行为习惯
地方人民政府对违反《中华人民共和国教师法》规定,拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的,应当()。
责令其立即改正
责令其限期改正
依法追究刑事责任
给予直接责任人员行政处分
( )的标志是守恒观念的形成。
感知运动阶段
前运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段
幼儿颜色视觉的发展,主要在于( )。
认识颜色
颜色视觉与掌握颜色名称的联系
说出颜色的名称
分辨颜色
1.5-2岁左右的儿童使用的句子主要是( )。
单词句
电报句
完整句
复合句
儿童知道手脚是自己身体的一部分,说明其处于( )
自我认识的发展阶段
自我感觉阶段
自我观察阶段
自我体验阶段
1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时,会说:“妈妈”“饼”“吃”并把饼干递过去,这表明这阶剧儿童语言发展的一个主要特点是( )
电报句
完整句
单词句
简单句