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志存高远、勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献,这体现了新时期教师职业道德规范内容中的( )。

A

为人师表

B

关爱学生

C

爱岗敬业 

D

团结协作

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志为( )。

A

为人师表 

B

教书育人

C

终身学习 

D

关爱学生

( )是职业道德要求的重要组成部分。

A

职业道德理想

B

职业道德知识

C

职业道德情感

D

职业道德意志

我国教师职业道德的基本原则是( )。

A

忠诚于人民教育事业

B

廉洁奉公

C

教书育人

D

良好的专业素养

李老师对于大班里犯错误的学生,针对不同的错误类型设置了不同的处罚措施,处罚措施从打手心到教室外罚站不等。李老师的做法( )。

A

正确,教师有管理学生的权利

B

不正确,不应该让学生在教室外罚站

C

正确,有利于鞭策犯错误的学生

D

不正确,教师不得体罚或变相体罚学生

赵老师讲课时经常使用方言,别的老师提醒他应该使用普通话,但他仍坚持用方言授课。赵老师的做法( )。

A

正确,选用哪种语言是老师的权利

B

错误,老师应使用普通话讲课

C

正确,这样更有利于学生理解知识

D

错误,老师应视情况选择合适的语言

教师职业道德修养主要包括职业道德理想、知识、情感、意志、( )和行为习惯六个方面。

A

精神

B

信念

C

梦想

D

爱心

学习成绩不好的幼儿王亮这次数学考试考了“59分”。数学老师在给他评分时评了“59+1”,并在发试卷时悄悄说:“这一分是预支给你的,希望你下次考好些,再把这一分还给老师,好吗?”该老师的做法( )。

A

虽未按常规处理,但有利于激励学生

B

虽缺乏教育技巧,但有利于学生发展

C

虽有违教育原则,但有利于保护学生

D

虽有失教育公正,但有利于教育学生

幼儿园请高校的教育专家来做科学教育理念的报告,武老师拒绝参加,他说学那些理论知识没用,把自己的课上好才是老师的看家本领。武老师的说法( )。

A

错误,教师应该不断提高理论素养

B

正确,能把课上好就是优秀的教师

C

错误,教师应该把自我提升作为首要目标

D

正确,教育理念对实践教学没有任何帮助

班主任刘老师在与学生家长进行沟通时,总是面带微笑,以平等的态度与家长进行交流,沟通学生的情况。刘老师的做法( )。

A

正确,教师应该与家长平等沟通

B

错误,教师应该指导家长教育学生

C

错误,教师应针对学生问题教育家长

D

正确,教师应避免与家长发生冲突