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快速查题-幼儿教师资格证试题

综合素质（幼儿园）

保教知识与能力（幼儿园）

第一章学前儿童的发展

第二章学前教育原理

第三章生活指导

第四章环境创设

第五章游戏活动的指导

第六章教育活动的组织与实施

第七章教育评价

筛选结果

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按学习方式分类，幼儿园的教育活动可以划分为（）。

A

接受式学习、体验式学习、探究式学习、合作式学习

B

分学科式教学活动、主题式综合活动、按领域分类的活动

C

集体活动、小组活动、个别活动

D

生活活动、区域活动、教育活动

“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（）。

A

相对性评价

B

绝对性评价

C

定性评价

D

定量评价

（）是在某项学前教育活动开始之前进行的评价，制定符合评价对象实际情况的工作方案或计划，是一种“事前评价”。

A

诊断性评价

B

形成性评价

C

终结性评价

D

总结性评价

智力游戏、体育游戏和音乐游戏属于（）。

A

创造性游戏

B

规则性游戏

C

表演游戏

D

个人游戏

幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿的（）水平。

A

运用材料

B

建构性发展

C

社会性发展

D

行为发展

现行对儿童心理发展阶段的划分中，3～6、7岁通常被称为（）。

A

婴儿期

B

先学前期

C

学前期

D

学龄期

晨检中“二摸”是指（）。

A

摸额头和手

B

摸额头和腮部

C

摸腋下和颌下

D

摸腋下和额头

下列选项中，标志着儿童心理发生的是（）。

A

无条件反射的出现

B

条件反射的出现

C

视觉和听觉的集中

D

手眼协调动作

教师组织管理幼儿睡眠不适宜的做法是（）。

A

培养幼儿正确的睡眠姿势，纠正不良的睡眠习惯

B

估计幼儿对睡眠需要的差异性

C

随时唤醒幼儿，以免遗尿

D

注意环境的动态变化

幼儿园的环境创设主要是指（）。

A

购买大型玩具

B

合格的物质条件和良好的精神环境

C

安装塑胶地板

D

选择较清静的场所