简述幼儿园与家庭联系的内容。
幼儿园环境指的是影响幼儿发展的幼儿园内外的一切条件。如何创设适宜的幼儿园环境,并使其发挥良好的教育功能,是我们当今幼儿教育改革的必然趋势,是我们幼儿教育工作者义不容辞的责任。请举例说明幼儿园环境创设的方法。
论述教师心理环境创设的要求。
幼儿们在玩“花店”的游戏,一名幼儿假装店员正在给顾客包装,一名幼儿站在柜台收银,还有几名幼儿扮演顾客在挑选花朵。这是幼儿的( )。
( )反映了3岁左右儿童游戏的社会性交往状况。
在4岁左右孩子中常见的游戏是( )。
幼儿游戏的基础与源泉主要是( )。
儿童单独玩耍、尚没有玩伴意识时期的游戏称为( )。
根据皮亚杰的游戏理论,儿童从出生到2岁以( )为主。
( )游戏的一个明显特点是由独自游戏向联合游戏过渡。他们不再喜欢独自玩耍,而是喜欢和同伴们一起玩耍。