根据迁移的时间顺序,可以将迁移分为( )。
正迁移与负迁移
顺向迁移与逆向迁移
水平迁移与垂直迁移
一般迁移与具体迁移
学写汉字时,学会了“木”,就能很容易的掌握“森”和“林”,这是应用了( )规律。
一般迁移
具体迁移
垂直迁移
逆向迁移
成就动机理论的代表人物是( )。
德韦克
韦伯
阿特金森
韦纳
追求成功者会选择成功概率为( )的任务。
1%
99%
50%
80%
对于里约奥运会男子1500米自由泳预赛结果,许多人认为感冒发烧是导致著名运动员孙扬未能很好的发挥自身实力的原因。按照韦纳的观点,这属于( )。
稳定,不可控归因
外部,不可控归因
内部,不可控归因
不稳定,可控归因
幼儿的内部动机主要是( )。
竞争
好奇心
获取奖赏
逃避惩罚
马斯洛需要层次理论认为人的成长需要有( )。
1种
2种
3种
4种
运用反馈提高学生的学习动机,应尽量做到( )。
少量
简略
准确
主观
成就动机
习得性无助