教师用口令、哨音、音乐、鼓声、拍手等声响来帮助和指导幼儿进行身体锻炼,教师采用的教学方法是( )。
独白训练主要通过( )等方式进行。
①日常会话 ②情境讲述 ③实物讲述 ④谈话活动 ⑤看图讲述
( )是有计划、有目的地培养幼儿学习书面语言的教育活动。
幼儿园教学活动中数学科目的组织形式多采用( )。
教师边示范边讲解,以便组织幼儿按教师要求进行,这是( )教学方法。
在对幼儿进行的心理健康教育活动中,某教师设置了“娃娃家”“理发店”等活动区,让幼儿在游戏中学习分享、合作、谦让、互助等行为,体验愉悦的情感。这位教师采用的教学方法是( )。
对话训练主要通过( )两种方式进行训练。
①日常会话 ②情境讲述 ③实物讲述 ④谈话活动
帮助幼儿围绕一定话题,运用语言与他人进行交流的语言活动是( )。
关于早期阅读活动设计与实施的基本结构,下列说法错误的是( )。
关于幼儿计数能力的发展,下列说法正确的是( )。
①2岁左右的幼儿,知道数字所代表的意义
②3~4岁的幼儿点数实物时,5以上的数字会出现手口不一致的现象
③3~4岁的幼儿一般只能按数取出5个以内的实物
④2岁左右的幼儿一般能从中间的任意一个数开始数