某小学要求教师重视教学科研,卢老师抱怨道:“搞研究有什么用,上课又用不着。”卢老师的说法( )。
李老师在成为一名正式教师后,仍然不断自学,并考上知名大学的在职研究生,这体现了教师专业发展的( )方法。
教师角色特征中的核心特征是( )。
“不愤不启,不悱不发”是( )的教育思想。
( )编著的《国民教育与民主主义》(1917年出版),被认为是运用马克思主义观点阐述教育学和教育史的第一本书。
( )是班主任的基本角色。
数学小组、外语小组和绘画小组等属于课外活动中的( )。
“自从公元618年唐高祖李渊建唐以后,经过太宗、高宗、武则天到唐玄宗统治前朝,这是唐朝历史的前期。从‘贞观之治’到‘开元盛世’,唐朝前期经济繁荣,国力强盛,中国封建社会呈现出前所未有的盛世景象。但是今天我要告诉同学们,到了后期,唐朝逐渐走向衰落了。这强盛和衰落之间有一转折点,那就是‘安史之乱’”。这样的导入方式是( )。
在教学《角的度量》时,杨老师将“通过观察与交流,探索量角器量角的一般步骤和方法”拟定为教学目标之一。该目标属于( )。
【简答题】
对《黄山奇石》这篇课文进行简要分析。