个人行为的直接原因是( )。
根据动机的引发原因,可将动机分为( )。
在活动中所起作用较弱、较不稳定、处于辅助性地位的动机是( )。
按需要的对象划分,需要包括( )。
以下是动机功能的是( )。
按活动中能力的创造性的大小进行划分,可以将能力分为( )。
斯滕伯格认为智力包括三个部分( )。
发散思维在行动上的表现主要有( )。
__________也称认知方式,是指人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式。它是一种比较稳定的心理特征,存在着很大的个体差异。
__________型的学生对客观事物的判断常以自己的内部线索(经验、价值观)为依据,不易受到周围环境因素的影响和干扰,倾向于对事物的独立判断。