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英国心理学家华拉斯通过对创造过程的分析,提出了创造性思维的四阶段理论,把与创造活动相联系的创造性思维过程分为准备期、酝酿期、豁朗期和验证期。(  )

A
正确
B
错误

问题解决一般包括发现问题、理解问题、提出假设、检验假设四个基本步骤。(  )

A
正确
B
错误

简述维果斯基的最近发展区理论。

简述如何培养学生的观察力。

“强调情绪的产生是植物性神经系统活动的产物”这是(  )的观点。

A

詹姆士—兰格理论

B

坎农—巴德学说

C

阿诺德的“评定—兴奋”说

D

沙赫特—辛格的情绪理论

“情绪的来源是大脑皮层对刺激情境的评估”这是(  )的观点。

A

拉扎勒斯的认知—评价理论

B

阿诺德的“评定—兴奋”说

C

沙赫特—辛格的情绪理论

D

情绪的动机—分化理论

一个人是否善于明辨是非、抓住时机,迅速而合理地采取决定和执行决定的意志品质是(  )。

A

自觉性

B

果断性

C

自制性

D

坚韧性

一个面临大学毕业的学生既想参加工作,又想考研究生,为此犹豫不定,这是(  )。

A

双趋冲突

B

趋避冲突

C

双避冲突

D

多重趋避冲突

“前有断崖,后有追兵”是(  )。

A

双趋冲突

B

多重趋避冲突

C

趋避冲突

D

双避冲突

当两个刺激物(光点、直线、图形或图片)按一定空间间隔或时间间隔相继呈现时,我们会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动,称为(  )。

A

动景运动

B

诱发运动

C

自主运动

D

运动后效