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美国心理学家马杰出版的《准备教学目标》一书中,提出陈述良好的教学目标应该具备以下要素(  )。



A

表述行为

B

表述过程

C

表述条件

D

表述标准

接受学习的教学过程主要有(  )。



A

呈现先行组织者

B

提供学习任务和学习材料

C

增强认知结构

D

提高学习成绩

常用的教学策略主要有(  )。



A

讲授策略

B

对话策略

C

指导策略

D

认知策略

群体成员的本质特征包含(  )。


A

目标共同性

B

相对独立性

C

群体意识性

D

具有一定的结构

课堂气氛的类型有(  )。



A

积极的

B

消极的

C

对抗的

D

热烈的

简述导致课堂问题行为产生的原因。



简述影响课堂气氛的因素。



教学设计是教师为组织和指导教学活动精心设计的施教蓝图,这说明教学设计具有(  )。

A

指导性

B

统合性

C

操作性

D

创造性

教学设计者对教学内容的选择、教学方法的运用、教学时间的分配、教学环境的调适、教学评价手段的实施都作了具体明确的规定和安排,这体现了教学设计的(  )



A

指导性

B

统合性

C

操作性

D

创造性

教学设计的首要环节是(  )。



A

规定教学预期目标

B

确定学生的起点状态

C

考虑教学方法

D

如何进行教学评价