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下面体现垂直迁移的具体事例是(  )。

A

汉语拼音的学习影响英语字母的发音

B

“角”的概念的掌握影响“直角” “平角”等概念的学习

C

“石”字的学习影响“磊”字的学习

D

在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现

数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法也影响到化学、物理等学科的学习活动。这种迁移属于(  )。

A

正迁移

B

水平迁移

C

一般迁移

D

远迁移

学生学会写“石”字,有助于学习写“磊”字。这种迁移属于(  )。

A

具体迁移

B

一般迁移

C

垂直迁移

D

顺应迁移

举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?(  )

A

同化性迁移

B

顺应性迁移

C

重组性迁移

D

垂直迁移

迁移是心理官能得到训练而发展的结果”,持这种观点的学习迁移理论是(  )。

A

形式训练说

B

相同要素说

C

经验泛化说

D

认知结构说

美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的(  )。

A

相同要素说

B

概括化理论

C

关系转换说

D

学习定势说

提出当两种学习的某些方面有相同之处时,才有可能进行迁移的是(  )。

A

形式训练说

B

共同要素说

C

概括化理论

D

关系转化理论

心理学中“水下击靶”实验所支持的迁移理论是(  )。

A

形式训练说

B

共同要素说

C

概括化理论

D

关系转化理论

认为顿悟情境中的关系是产生迁移的根本的迁移理论是(  )。

A

形式训练说

B

关系转换理论

C

共同元素说

D

概括化理论

相对于力求失败者,追求成功者更倾向于追求( )。

A

比较难的任务

B

比较容易的任务

C

难度适中的任务

D

非常难或者非常容易的任务