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陶冶主要包括教师的师爱、环境陶冶和艺术陶冶等。(  )

A
正确
B
错误

态度与品德学习的内部条件主要有认知失调、__________、__________智力水平、受教育程度、年龄因素。

德育过程的结构由教育者、受教育者、德育内容和__________四个要素构成。

“好孩子”道德定向阶段也称为__________。

简述如何培养学生良好的态度与品德。

教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶感染的德育方法是(  )。

A

指导自我教育法

B

情感陶冶法

C

实际锻炼法

D

榜样示范法

人们自觉地确定道德行为的目的,积极调节自己的活动,克服各种困难,以实现既定目的的心理过程被称为(  )。

A

道德意志

B

道德情感

C

道德行为

D

道德认识

下列属于我国学校德育内容的有(  )。

A

政治教育

B

思想教育

C

宗教教育

D

道德教育

道德教育主要包括(  )。

A

品格和文明行为教育

B

社会公德教育

C

集体主义教育

D

社会主义人道主义教育

下列关于“体谅模式”的正确理解有(   )。

A

采取中性立场,虚心接纳别人的观点

B

教育即学会关心

C

体谅模式关心的方式是愉快

D

设身处地为别人着想