讲授法是注入式的方法,问答法是启发式的方法。( )
个别教学是班级授课制的一种辅助形式。( )
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有:__________、__________、__________、分组教学制和道尔顿制。
以改进教师的教和学生的学为目的,侧重于过程评价的评价为( )。
奥苏伯尔提出的教学理论是( )。
“学生自学和独立作业,当有疑难时才向教师请教;教师不向学生系统得讲授教材,只为学生分别制定参考书,布置作业;教师按月向学生布置学习任务,学生完成一定阶段的任务后,向教师汇报并接受考察;学生可根据自己的能力和志趣选择不同的学习内容”这种教学组织形式是( )。
根据实施功能的不同,可把教学评价分为( )。
教师通过展示实物、直观教具进行示范试验,指导学生获取知识的方法是( )。
以下对班级授课制描述正确的是( )。
讲授法的基本方式包括( )。