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51.简述杜威的教育目的论。
52.简述资源管理学习策略及其类别。
53.教育观察研究实施的程序包括哪几个方面?
49.简述知识中心课程的主要特点。
50.简述"尊重学生"的基本内涵。
51.简述梁启超关于教育作用和宗旨的观点。
52.简述操作技能学习的高原现象及其产生的主要原因。
53.简述教育研究课题论证的基本内容。
49.简述课程的逻辑组织与心理组织的含义及其相互关系。
50.简述德育、智育、体育的相互联系。