贾老师刚从名牌大学毕业,他自认能力强、专业底子扎实,于是不认真备课上课,这种行为()。
可以,不影响教学即可
贾老师能力强,不必认真备课
贾老师是刚毕业的大学生,不必强求
不可以,每位教师都应认真备课上课
志存高远、勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献,这些体现了新时期教师职业道德规范内容中的()。
为人师表
关爱学生
爱岗敬业
团结协作
()对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。
教师的学识
教师的言行
教师的人格
教师的教学
教师职业道德修养的关键一环是()。
加强教师的理论学习
能忍受乏味清苦
培养爱岗敬业精神
模糊个人利益得失
儿童李某因在上课时嬉戏打闹,被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法()。
正确,有利于维护课堂教学秩序
错误,不能对学生实施体罚或变相体罚
正确,这是教师惩戒学生的权利
错误,对学生的体罚应当适度
随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随着孩子的自我意识发展,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。为此,教师应该()
降低或放弃对家长配合自己工作的期望
督促家长,让家长成为自己的“助教”
尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
在孩子面前嘲笑这些家长
()是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。
关爱学生
爱岗敬业
教书育人
关心集体
教师要适应时代发展需要,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高专业素养和教育教学水平,就必须( )。
爱岗敬业
勇于创新
严谨治学
终身学习
教师职业道德规范的主要内容不包括()。
爱国守法
爱岗敬业
关爱学生
关心集体
衣着整洁,朴实大方。服饰要符合职业特点,体现教师为人师表的好形象,属于教师的( )。
思想行为规范
教学行为规范
人际行为规范
仪表行为规范