如何坚持幼儿教育的主体性原则,使幼儿成为学习与发展的主体。
简述提倡保教结合的必要性。
【简答】
请根据我国学前教育目的的相关知识分析以上幼儿教育现象。
下列现象中,不属于教育现象的是( )。
教育目的要回答的根本问题是( )。
个人本位教育目的论的代表人物是( )。
“教育在于使青年社会化——在我们每一个人之中,造成一个社会的我,这便是教育的目的”。这句话体现出教育目的的观点是( )。
教育目的的性质与方向是由( )决定的。
本学期王老师和李老师共同负责小2班。开学初,两位老师决定,王老师负责唱红脸,鼓励幼儿;李老师负责唱白脸,对幼儿严格要求。两位老师的想法违背了( )原则。
幼儿教育的年龄范围是( )。