亚亚把“小车车”“布娃娃”“沙子”都归纳为“玩具”,这种学习属于( )。
小云胆子很小,一见到幼儿园里长得最高大壮实的马老师就开始哭。入园一段时间后,小云的这种反应渐渐地消失了。根据加涅的理论,这是由于发生了( )学习。
( )认为“学习就是塑造”并提出了程序教学思想。
在实际教学中,教师不能突袭(比如应该学习新知识,却进行考试),这不利于学生学习,其做法依据的是学习的( )。
当学生取得好的成绩后老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。
内隐学习是指一种无需意志努力的潜意识的学习。这种学习的特点在于人们潜意识地获得某种知识,而且无需意志努力就可以将这些知识提取出来,并应用于特定任务的操作中。 根据上述定义,下列不属于内隐学习的是( )。
起初强强常常一边哭一边满地打滚要求买玩具,可是母亲对他的不合理要求都不予理睬,长此以往,强强的哭闹行为渐渐消失了,这是( )。
穿上了新鞋子的玲玲看到雨后马路上的小泥坑都绕着走,这属于( )。
苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是( )。
大班的熊熊不小心撞到了小班的金金,看到金金张大了嘴巴准备嚎啕大哭,他连忙掏出一块棉花糖递给金金。金金破涕为笑,熊熊松了一口气:这下不会被老师批评了。之后,熊熊经常在自己的口袋里储备着棉花糖。这种行为是( )。