下列选项体现了个体差异的是( )。
幼儿存在明显的个体差异,因此在教学中应( )。
根据反应时间和精确性的不同可以将认知风格分为( )。
适宜性教学包括两方面的内容,分别是( )。
个别化教学的策略有( )。
沉思性认知风格优于冲动性认知风格。( )
同时性认知风格在解决问题时能够同时考虑多种假设,并兼顾到解决问题的各种可能。( )
适宜性教学是针对幼儿教育__________倾向而提出的。
发展适宜性教学是__________在1987年的“符合孩子身心发展的专业幼教”声明中提出的。
场独立性