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简述自我效能感及其功能。

简述美育对促进学生德智体全面发展的意义。

简述动作技能培养的途径。

在人的发展过程中,关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是( )。

A

运动记忆、形象记忆、情绪记忆、语词记忆

B

情绪记忆、形象记忆、运动记忆、语词记忆

C

语词记忆、形象记忆、情绪记忆、运动记忆

D

运动记忆、情绪记忆、形象记忆、语词记忆

简述建构主义学习理论的知识观、学习观、学生观。

简述态度与品德形成的三阶段及其主要内容。

简述短时记忆的特点。

“一切以自我为中心”的思维特征,出现在( )。

A

感知运动阶段

B

前运算阶段

C

具体运算阶段

D

形式运算阶段

具有音乐造诣的人听音乐时会产生相应的视觉。这种现象属于( )。

A

感觉

B

知觉

C

直觉

D

联觉

学生在45分钟的上课时间都能保持认真听讲,这体现的注意的品质是( )。

A

注意的广度

B

注意的稳定性

C

注意的转移

D

注意的分配