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教师职业的最大特点是( )。

  • A

    创造性

  • B

    复杂性

  • C

    角色的多样性

  • D

    示范性

   素质教育的主渠道和教育改革的原点是(  )。    

  • A

    家庭教育

  • B

    教师培训

  • C

    课外活动

  • D

    课堂教学

   正式提出素质教育的文件是(  )    

  • A

    《中国教育改革和发展纲要》

  • B

    《基础教育改革和发展纲要》

  • C

    《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

  • D

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》

   素质教育的重点是培养学生的(  )和实践能力。    

  • A

    高水平的智力

  • B

    创新精神

  • C

    健康体魄

  • D

    个性发展

曾揭示教师示范角色的特点,并指出“教师的职业是用自己的榜样教育学生”的人是()。

  • A

    乌申斯基

  • B

    夸美纽斯

  • C

    赫尔巴特

  • D

    杜威

针对“好学生吃不饱,学困生吃不了”的现象,蒋老师在充分了解学生的差异,将学生分为三个层次,进行分层教学。蒋老师的做法体现了( )。

  • A

    诲人不倦

  • B

    教学相长

  • C

    循循善诱

  • D

    因材施教

   下列哪一项不是国家实施素质教育的基本要求(  )    

  • A

    应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育

  • B

    应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面

  • C

    必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中

  • D

    必须坚持以学校为主导地位

我国唐代教育家韩愈提出教师应“以身立教”,这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师必须(  )。

  • A

    学而不厌,诲人不倦

  • B

    师爱

  • C

    以身作则,为人师表

  • D

    职业信念

   一位教师走进教室时,刚刚推开虚掩着的教室门,忽然一把扫帚掉了下来,不偏不倚,正好打在教师的讲义夹上,课堂上一片哗然,这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式,最恰当的一项是(  )。    

  • A

    老师大发雷霆,立即查找恶作剧的人

  • B

    自我解嘲地笑着说:“看来我工作中的问题不少,连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见.帮助我改进工作吧!”

  • C

    稍作整理批评训斥学生

  • D

    认真地说:“我就喜欢接受他人的挑战。

   学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是(  )。    

  • A

    受教育权

  • B

    生命健康权

  • C

    性的不可侵犯权

  • D

    人身自由权