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中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是()。

  • A

    献身于人民的教育事业

  • B

    忠于职守,为人师表,积极进取

  • C

    为学生的进步而努力

  • D

    艰苦创新

   随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随着孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当做“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。教师应该(  )。    

  • A

    放弃对家长配合自己工作的期望

  • B

    督促家长,让家长成为自己的“助教”

  • C

    尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作

  • D

    在孩子面前嘲笑这些家长

自我评价能力是进行自我教育的(  )。

  • A

    关键

  • B

    认识基础

  • C

    核心

  • D

    行动指南

古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”,其实质是(  )。

  • A

    传承和弘扬

  • B

    教书和育人

  • C

    改革和发展

  • D

    实践和创新

下列关于教师家访的做法,不恰当的是(  )。

  • A

    忌“指导”:对家教问题不要给家长提建议

  • B

    忌“独白”:与家长交流不要唱“独角戏”

  • C

    忌“教训”:不要居高临下地苛责教训家长

  • D

    忌“揭短”:不要当着学生的面向家长告状

随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随着孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。教师应该(  )。

  • A

    放弃对家长配合自己工作的期望

  • B

    督促家长,让家长成为自己的“助教”

  • C

    尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作

  • D

    在孩子面前嘲笑这些家长

学生干部选举前,有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾,陈老师一概予以拒绝,这件事体现了陈老师(  )。

  • A

    因材施教

  • B

    严慈相济

  • C

    廉洁从教

  • D

    关爱学生

老师穿了一套新衣服,课前一进班级,所有学生的眼光都盯着老师。有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道“老师,我爱你”。下列处理方式,最恰当的一项是(  )。

  • A

    露出羞涩的神情

  • B

    严厉地批评他们

  • C

    微笑着说“我告诉大家一个秘密,我也爱你们。

  • D

    不予理睬,开始上课

教师的终身发展有四个层次,其中,“追求自我超越,致力于终身学习,创造自己的教学成绩和构建理论研究特色”属于哪个层次?()

  • A

    最高层次

  • B

    较高层次

  • C

    合格层次

  • D

    较低层次

“行教”是指用教师的(  )教育、影响学生。

  • A

    人格魅力

  • B

    品德修养

  • C

    思想观念

  • D

    实际行动