孔子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为( )。
走路身体一定要端正
自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好
对学生下命令一定要正确
教师自己以身作则,一言一行都会对学生产生巨大的影响
教师职业道德的核心和精髓是( )。
爱岗敬业
依法执教
为人师表
热爱学生
并不富裕的汪老师时常资助一些家庭经济困难的学生,还鼓励他们克服困难,在学习上给予切实的帮助。这体现了汪老师能够做到( )
长善救失
严慈相济
因材施教
关爱学生
新入职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课,学习经验。李老师笑容可掬地说:“你是名牌大学毕业的高材生,我的课上得不好。就不要去听了。”这表明李老师( )。
缺乏专业发展意识
缺乏团结协作精神
能够尊重信任同行
鼓励同事自我提升
教师职业道德区别于其他行业职业道德的最显著标志是()。
为人师表
清正廉洁
敬业爱业
团结协作
冯老师在做家访时,坚持“四多四少”原则,即“多一点针对性,少一点随意性;多一点肯定,少一点求全责备;多一点情感交流,少一点情况汇报;多一点指导,少一点推卸责备”。下列对冯老师的做法说法正确的是( )。
不可行,仅报喜不报忧,一味迎合家长
不可行,虽重情感交流但回避了问题
可行,体现了他注重沟通策略,尊重家长
可行,体现了严格要求自己,家长至上
素质教育的主渠道和教育改革的原点是()。
家庭教育
教师培训
课外活动
课堂教学
刚完成培训的张老师自费将资料印给同事,并将自己的心得与同事分享。下列说法不正确的是( )
老师具有循循善诱的品德
老师具有团结协作的精神
注重业务能力的提高
重视专业素养的提高
刘老师家庭负担重,老人要看病,孩子要读书,于是用假名在培训机构上课,挣钱补贴生活。这种行为( )。
可以,不影响正常教学即可
可以,刘老师可以在业余时间做任何事
可以,培训机构聘任刘老师做老师,不是利用职务之便谋取私利
不可以,刘老师的这种行为违反了教师职业道德
()是教师职业的本质要求。
爱国守法
爱岗敬业
关爱学生
为人师表