孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为( )
走路身体一定要端正
自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好
对学生下命令一定要正确
教师自己以身作则,一言一行都会对学生产生巨大的影响
教师热爱学生的内容最重要的是()。
要把热爱事业与热爱学生结合起来
关心学生、了解学生
尊重学生、信任学生
严格要求学生,对学生一视同仁
宋老师发现有的学生将“鸟”和“乌”混淆,就编了首儿歌:“小鸟小鸟有眼睛,没有眼睛看不见。”他创编了很多类似的儿歌,对学生识字有很大帮助,宋老师的做法体现的师德规范是( )。
廉洁从教
公正待生
探索创新
举止文明
小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒,并报告了老师,老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉。小刚再三辩白,拒绝被搜。该老师的做法( )
错误,应该充分尊重信任小刚
错误,应该搜查所有学生的书包
错误,应不当着学生的面搜查
错误,应该通知学生家长再搜查
师德对教师的行为起着( )的作用。
规范与评价
监督与检查
丰富和完善
影响与促进
教师职业道德修养的基本原则不包括()。
坚持知与行的统一
坚持动机和效果的统一
坚持继承和创新相结合
确立可行目标,坚持不懈努力
班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续( )。
一学年以上
一学期以上
两学年以上
三学年以上
图1中,对学生所送的礼物,老师应该( )。
全部接受,在教师节时可以接受学生的所有礼物
区别对待,对学生自制的小礼物可以适当地接受
婉言谢绝,任何时候都不能接受学生的任何礼物
婉言谢绝,尽量避免在公开场合接受学生的礼物
例题(2015年上)汪老师在班上设立“坏学生”榜,那些爱打闹、不能按时交作业的学生都榜上有名。汪老师的做法( )
不合理,没有认真备课上课
不合理,没有尊重学生人格
合理,体现了对学生的严格要求
合理,有助于维护教师权威
夏老师和汤老师都在积极准备参加市小学教育基本技能大赛,首次参加比赛的夏老师向汤老师请教,汤老师因担心夏老师在比赛中超过自己,就说自己也不清楚,汤老师的做法表明她()
具有帮助同事自我创新的意识
缺乏尊重同事人格的品格
具有促使同事自主发张的意说
缺乏与同事自主合作的精神