简述耶克斯—多德森定律。
简述自我效能感的作用。
推动、引导和维持人们进行学习活动的内部力量或内部机制是( )。
某学生自幼就有出国留学的愿望,为此他特别认真地学习外语,他的这种学习动机属于( )。
父母的鼓励、教师的表扬激发学生产生的学习动机属于( )。
动机强度与学习效率之间的关系是( )。
一个学生在考试时要求获得好成绩的愿望过分强烈,以致十分紧张而产生了“怯场”现象,竟答不出自己本来十分熟悉的问题,这种现象是由于( )。
马斯洛是( )心理学家,他将人类的基本需要由低到高依次排列成五个层次、位于最高层次的是( )。
马斯洛认为:音乐家必须演奏音乐,画家必须绘画,这样才能使他们感到最大的快乐。这种需要叫做( )。
从微观的角度出发,对成就动机进行研究的代表人物是( )。