(2014河北沧州)()是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。
隐私权
名誉权
人身权
受教育权
(2014山东济宁)教师自我完善的重要途径是()。
勇于创新
勇于实践
严谨治学
更新观念
(2015广西)“生活的磨难教育了我们”中的“教育”指的是()。
正规教育
非正规教育
广义的教育
狭义的教育
(2015广西)赫尔巴特的“教学永远具有教育性”思想反映了()。
直接经验与间接经验的关系
知识与能力的关系
知识与思想品德的关系
教师与学生的关系
(2014安徽)提出“生活即教育,社会即学校,教学做合一”思想的教育家是()。
陶行知
黄炎培
蔡元培
杨贤江
(2014贵州黔东南)教育的目的具有历史性、时代性和()。
阶段性
自然性
永恒性
社会性
(2014江苏南通)从本质上说,德育过程是()。
个体与环境的统一过程
个体与社会的统一过程
个体与教育的统一关系
个体社会化与社会规范个体化的统一关系
(2015山东)李老师对学生王大鹏的评语是:这段时间你开始主动回答老师的课堂提问,学习态度也更加认真,考试时避免了很多不必要的失分,因此,你的学习成绩比以前好多了,继续加油,我看好你哦!这种评价方式是()。
诊断性评价
形成性评价
终结性评价
全程性评价
(2014山东青州)班级组织构建的首要原则是()。
有利于教育的原则
目标一致的原则
可接受性原则
有利于身心发展的原则
(2014甘肃兰州)某教师在讲授课文《春》时,用多媒体播放江南水乡的春景,为学生创设真实、具体、生动的场景。其使用的教学方法是()。
演示教学法
实验教学法
示范教学法
情境教学法