(2014广西)教育调查研究选取的对象必须()。
不可控制
不同性质
有典型代表意义
最大数量
(2015山东济南)美国进步主义教育家杜威强调的以儿童为中心,以儿童的经验为基础,主张教育即生长,学校即社会。最早提出这一思想中国教育家是()。
叶圣陶
陶行知
胡适
郭秉义
(2014河南洛阳)在教育过程中,身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作,以教育实践中的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于()。
比较研究法
行动研究法
实验研究法
调查研究法
(2014山东济宁)在现行的学生学业评价中,()占主流地位。
测验法
行动观察法
实验法
评定法
(2015河南三门峡)教学从本质上说是一种()。
认识活动
教师教的活动
学生学的活动
课堂活动
(2014河北霸州)抵抗外界的诱惑的能力主要体现了个体的()。
道德认知
道德情感
道德意志
道德行为
(2015山东枣庄)世界上最早的教育文献是我国的()。
《论语》
《大学》
《学记》
《中庸》
我国最早使用“教育”一词的是()
孔子
许慎
朱熹
孟子
(2014黑龙江大庆)一般在学期中或学期末进行的,对教学与学习过程的整体检验的评价是()。
考试评价
诊断性评价
形成性评价
总结性评价
(2015河南郑州)从课程表现形式来看,学校的校风、学风属于()。
显性课程
隐性课程
地方课程
活动课程