(2015安徽)学校通过开展爱国主义教育主题活动月活动,结合历史课、语文课相关内容及主题团队活动、艺术活动等形式,增强学生为实现中国梦而努力学习的使命感和责任感。这些教育活动所运用的德育方式是()。
说服教育法
榜样示范法
实践锻炼法
品德评价法
(2014江西)通过角色扮演,激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反应。这种教育方式依据的德育规律是()。
知、情、意、行诸因素统一发展规律
长期性和反复性规律
学生思想内部矛盾转化规律
在交往中形成品德规律
(2015山东)朱熹是理学思想的集大成者、儒学发展史上的重要人物。下列观点不属于朱熹的教育主张的是()。
先王之学以明人伦为本
为学之道,奠先于穷理;穷理之要,必先于读书
君子如欲化民成俗,其必由学乎
读书之法,莫贵乎循序而致精。而致精之本,则又在于居敬而持志
(2014山东青岛)“除了教育工作计划和课时计划外,教师不写任何别的计划。”该建议是哪位教育家提出的?()
苏霍姆林斯基
赫尔巴特
卢梭
裴斯泰洛齐
(2015山东济南)评价一堂课的好与差、优与劣有多种标准,但共同的标准只有一种,即一堂课至少有两种或两种以上的()。
教学方法
教学策略
教学原则
教学手段
(2015广西)教学目标陈述的主体是()。
教师
学生
教师与学生
校长
(2014河北沧州)教育活动中,教师负责引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,意思是()。
学生是教学活动中的被动客体
教师是教学活动中的被动客体
教师在教学活动中发挥主导作用
学生在教学活动中发挥主导作用
(2015山东)“语之而不知,虽舍之而可也。”这句话所体现的教学原则是()。
循序渐进原则
巩固性原则
量力性原则
启发性原则
(2015陕西西安)适用于学生少、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏远地区的特殊教学组织形式是()。
班级授课制
个别教学
分组教学
复式教学
(2015广东粤东西北)花园中学某班发生了钱财被盗事件,经调查,班主任怀疑是A同学所为。于是班主任强行对其搜身,结果找到被盗钱财,班主任遂要求A同学在全班同学面前作检讨。该班主任的行为()。
违反了处理突发事件的公正性原则
对A同学进行搜身体现了处理班级突发事件时当机立断
违反了处理突发事件的主体人格性原则
违反了处理突发事件的因材施教原则