新东方在线题库 > 中学教师招聘

快速查题-中学教师招聘试题

教育综合知识

筛选结果

不限题型
分析论述题
判断题
单选题
名词解释题
填空题
多选题
案例分析题
简答题
辨析题

共找出1997题

与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。

A

自觉性、主动性和稳定性

B

积极性

C

适应性和社会性

D

内化性和意志性

“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（）。

A

从学生实际出发的原则

B

知行统一的原则

C

尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则

D

集体教育和个别教育相结合的原则

教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。

A

自我教育法

B

榜样示范法

C

实践锻炼法

D

情感陶冶法

一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（）。

A

行动

B

内化

C

执行

D

泛化

德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。

A

思想德育

B

政治思想

C

思想品德

D

政治品德

“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（）。

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

使学生具有初步的分辨是非能力是（）阶段德育目标的要求。

A

小学

B

初中

C

高中

D

大学

德育个体性功能的最高境界是（）。

A

德育的政治功能

B

德育的生存功能

C

德育的发展功能

D

德育的享用功能

社会学习品德理论是由（）提出的。

A

埃里克森

B

费斯廷格

C

班杜拉

D

皮亚杰

循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手以调动学生主动性的德育原则是（）。

A

疏导原则

B

因材施教原则

C

导向性原则

D

教育一致性与连贯性原则