中学教师招聘试题及答案_中学教师招聘考试练习题P147-新东方在线职业题库

班级授课制的主要优点是（）。

A

有利于发挥学生的主体作用

B

有利于学生德、智、体多方面的发展

C

大面积培养人才

D

有利于发挥教师的主导作用

通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。

A

讨论法

B

讲授法

C

谈话法

D

练习法

以改进教师的教和学生的学为目的，侧重于过程的评价是（）。

A

终结性评价

B

形成性评价

C

诊断性评价

D

持续性评价

把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置，完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。

A

合作学习

B

小班教学

C

复式教学

D

分层教学

全班或小组成员在教师的指导下，围绕某一种新问题发表自己的看法和见解，从而进行相互学习的方法是（）。

A

谈话法

B

讨论法

C

演示法

D

讲授法

依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是（）。

A

理论与实际相结合原则

B

启发性原则

C

因材施教原则

D

科学性与思想性统一的原则

系统论述班级授课制度的教育家是（）。

A

卢梭

B

夸美纽斯

C

培根

D

赫尔巴特

教学过程中“直接经验与间接经验相结合”规律的主要观点是（）。

A

学生学习以直接经验为主

B

学习直接经验必须以间接经验为基础

C

直接经验比间接经验重要

D

以间接经验为主，直接经验为辅

赫尔巴特认为教学活动的阶段是（）。

A

预备，提示，联想，概括，运用

B

明了，联想，系统，方法

C

学，思，习，行

D

感知，理解，巩固，运用

教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是（）。

A

实物直观

B

模象直观

C

抽象直观

D

言语直观

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