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今天语文老师讲了《荷塘月色》这篇课文,课后老师要求大家仿写一篇文章。这属于什么学习策略( )。

A

精细加工策略

B

资源管理策略

C

元认知策略

D

认知策略

创造一个故事,将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于( )。

A

复述策略

B

精细加工策略

C

组织策略

D

元认知策略

人们常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料,这种学习方法是( )。

A

特征法

B

韵律法

C

记忆术

D

联想法

元认知策略主要包括计划策略、监视策略和( )。

A

复述策略

B

调节策略

C

精细加工策略

D

组织策略

小罗同学很喜欢学习英语,她总是利用课间时间去背单词。这属于资源管理策略中的什么策略( )。

A

环境管理策略

B

时间管理策略

C

努力管理策略

D

学业求助策略

小程的妈妈为她买了一盏护眼台灯,以方便她学习,并且台灯对保护视力有帮助。这属于资源管理策略中的什么策略( )。

A

环境管理策略

B

时间管理策略

C

努力管理策略

D

学业求助策略

小辉是个好学的孩子,平时遇到不懂的问题,他总是能积极主动的跟老师请教。这属于资源管理策略中的什么策略( )。

A

环境管理策略

B

时间管理策略

C

努力管理策略

D

学业求助策略

( )为学习策略的形成提供了基础,同时又促进着学习策略的应用。

A

学习者的学习动机

B

学习者的认知发展水平

C

学习者的态度

D

学习者原有的知识经验

掌握和运用学习策略的前提是( )。

A

学习者的学习动机

B

学习者的认知发展水平

C

学习者的态度

D

学习者原有的知识经验

由老师的引领下学习有关的学习策略,老师先向学生解释所使用的学习策略,并且提供一些事例。这属于哪一种训练学习策略的模式( )。

A

交互式教学模式

B

合作学习模式

C

程序化训练模式

D

指导教学模式