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下列属于幼儿园语言教育目标的是(  )。

A

能说一门外语

B

能清楚地说出自己想说的事

C

能认读一定量的汉字

D

能正确书写常用汉字

下列选项中,不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调的是(  )。

A

关注幼儿学习与发展的整体性     

B

尊重幼儿发展的个体差异

C

理解幼儿的学习方式和特点

D

让幼儿在玩中学

幼儿的学习是以( )为基础,在游戏和日常生活中进行的。

A

教师讲授

B

幼儿自学

C

间接经验

D

直接经验

(  )被誉为“幼儿园之父”,他创办了世界上第一个幼儿园。

A

福禄贝尔

B

苏格拉底

C

柏拉图

D

亚里士多德

在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”,创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是(  )。

A

福禄贝尔

B

蒙台梭利

C

卢梭

D

杜威

幼儿教育是对(  )岁的幼儿所实施的教育。

A

0~3

B

1~6

C

6~12

D

3~6

刘老师看到乐乐打了一个喷嚏,浓浓的鼻涕喷出快流到嘴巴,赶紧对正在拖地板的保育员喊:“王老师,快拿纸帮他擦一下。“刘老师的做法违反了学前教育的(  )。

A

目标性原则

B

主体性原则

C

保教性原则

D

发展性原则

在大班的幼小衔接活动中,教师与幼儿共同创设了“小学调查园”的主题墙,这主要是为了(  )。

A

激发幼儿良好的入学动机

B

培养幼儿的责任心

C

提高幼儿的学习能力

D

帮助幼儿形成良好的学习习惯

下列教育家中,提出“教学做合一”教学方法的是(  )。

A

陶行知

B

张雪门

C

张宗麟

D

陈鹤琴

发现了儿童,倡导自然主义的教育观,被誉为“教育上的哥白尼”的教育家是(  )。

A

福禄贝尔

B

柏拉图

C

夸美纽斯

D

卢梭